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努力中‼2025年03月09日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)･･･「異業種との協力で地域に貢献」異なる分野の人たちが協力して、地域の教育や子育てに貢献する取り組みを紹介します。 渡辺信一郎特別支援教育コーディネ･･･- 標準授業2025年04月08日特別支援教育相談室 渡辺信一郎･･･確な指導と、児童生徒の意見を尊重する姿勢をバランスよく保つ。 大分県立中央支援学校 特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎
- 知的障害2025年03月09日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)･･･果指標は、甘えの基準 道徳的知能の向上 の２方向から把握する。 大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎 特別支援教育相談室子･･･
- コーディネーター等の専門性向上2025年03月12日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)･･･学びや生活の向上に貢献する重要な取り組みであることがわかります。 大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎兼任と専任はかなり違う･･･
- 全体目標2025年03月07日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)･･･必要なスキルを身につけ、グループでの協力や計画性を学びます。 大分県立中央支援学校 特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎
- 過保護と過干渉の違いについて、子どものママにわかりやすく伝えます。2025年04月05日特別支援教育相談室 渡辺信一郎大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎 過保護は、子どもが望んでいることをやりすぎることを指します。例えば、子どもが「抱っこしてほし･･･
- あそびで伸びる 大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎2025年03月06日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎 1歳児 あそびかた 落とし遊び 倒し遊び 引っ張り出し遊び2歳児 分類 ･･･
- 道徳2025年03月08日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎 現実検討力① 架空の話(誘導的内容を含む)。② 自己中心的文脈の希望的観測のみの話。③ 歴･･･
- 取り組む仕事2025年02月16日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎 合理的配慮 特別支援教育コーディネーターが取り組む仕事特別支援教育コーディネーターの主な役･･･
- エネルギー 特別支援教育コーディネーター2025年03月01日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)･･･ものを共有せずに機嫌を取るための行動が裏目に出た場合に起きる。 大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎
