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＼３か月目に入った途端、伸びの変化がキタ!/2025年12月03日「おうち算数あそび✕学習習慣」で、探究心と論理的思考力を育む･･･ きむらあきこです。 理系学部・理系職出身。娘２人・数学教員夫の４人家族算数を使った「体験✕学習習慣」で、探究心と論理的思考力を育む伴走レッスン実･･･- <第181回>スタンダードⅠコース:歯車のしくみ(6)2025年11月12日プログラボ@札幌のブログ･･･0分を2回かけて 、本格的に学ぶための入門編です。 ロボットの動きを数値で制御する数的な思考 や、問題解決に必要な論理的思考力 、さらに歯車の仕組･･･
- 読書の秋2025年12月01日娘2人となずな･･･中~年長さん向けは⬇数の読み方 足し算・引き算 時計など小学１年生前半までの内容を先取り学習でき、算数基礎力を養い論理的思考力も鍛えられそう・RI･･･
- <第176回>スタンダードⅠコース:歯車のしくみ(5)2025年11月05日プログラボ@札幌のブログ･･･0分を2回かけて 、本格的に学ぶための入門編です。 ロボットの動きを数値で制御する数的な思考 や、問題解決に必要な論理的思考力 、さらに歯車の仕組･･･
- 一人一人に合った 復習問題で2025年12月01日娘2人となずな･･･中~年長さん向けは⬇数の読み方 足し算・引き算 時計など小学１年生前半までの内容を先取り学習でき、算数基礎力を養い論理的思考力も鍛えられそう・RI･･･
- 試論――組織の実体は、組織的同一性の創造と強化にもとづく組織諸成員の実践である、とするのはどうか2025年11月25日北井信弘のブログ･･･変革し組織するのにふさわしい原稿を書くことなどを、おのれの任務とする。わが組織諸成員は、自分自身を理論的に強化し・論理的思考力を鍛えるために奮闘し･･･
- <第183回>アドバンストⅠコース:パンチングゲーム(２)2025年11月16日プログラボ@札幌のブログ･･･0分を2回かけて 、本格的に学ぶための入門編です。 ロボットの動きを数値で制御する数的な思考 や、問題解決に必要な論理的思考力 、さらに歯車の仕組･･･
- <第179回>アドバンストⅡ・Ⅲコース:自由制作(３)2025年11月10日プログラボ@札幌のブログ･･･0分を2回かけて 、本格的に学ぶための入門編です。 ロボットの動きを数値で制御する数的な思考 や、問題解決に必要な論理的思考力 、さらに歯車の仕組･･･
- <第178回>アドバンストⅠコース:パンチングゲーム(１)2025年11月09日プログラボ@札幌のブログ･･･0分を2回かけて 、本格的に学ぶための入門編です。 ロボットの動きを数値で制御する数的な思考 や、問題解決に必要な論理的思考力 、さらに歯車の仕組･･･
- <第175回>ビギナーコース:リンク機構(２)2025年11月04日プログラボ@札幌のブログ･･･0分を2回かけて 、本格的に学ぶための入門編です。 ロボットの動きを数値で制御する数的な思考 や、問題解決に必要な論理的思考力 、さらに歯車の仕組･･･
