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おしゃべり2024年08月18日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎①「縁がある人と繋がるスポット」を作るのが上手くなる②人に与えるのが好きな女子は伸びる③どんな･･･- 学習支援に関する実態2024年08月04日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)･･･徒のペースに合わせ、細やかなサポートを提供することが重要です。 大分県立中央支援学校 特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎
- 信頼関係2024年08月03日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)･･･を提供し、心のサポートを行っています。どうぞよろしくお願いします。大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎
- ミュンヒハウゼン症候群2024年07月19日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎ミュンヒハウゼン症候群(Munchausen Syndrome)は、他人の愛情や関心を得るため･･･
- 合理的配慮2024年07月15日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎
- バーンアウトを避けろ2024年07月10日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎 内容を箇条書きで整理し、わかりやすく解釈説明も加えました。特別支援教育における指導エネルギ･･･
- ADHD2024年07月08日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)･･･がつく現象予測不能な事象が我々の予想や認識を裏切ることを強調 大分県立中央支援学校 特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎
- 情緒や気分に関わる課題への対応2024年07月06日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)･･･柔軟な対応を心がけ、彼らの可能性を最大限に引き出すことが大切です。大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎
- ADHD大人2024年07月03日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎積極奇異型ASの特徴中心志向:自分が仕切りたい」という強い願望があります。そのため、「自分の理･･･
- 寂しさ2024年06月26日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)大分県立中央支援学校 特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎 孤独感・寂しさとメールのコミュニケーション孤独感・寂しさへの支援特別支援教育において、孤･･･
