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全体目標2025年03月07日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)･･･必要なスキルを身につけ、グループでの協力や計画性を学びます。 大分県立中央支援学校 特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎- 過保護と過干渉の違いについて、子どものママにわかりやすく伝えます。2025年04月05日特別支援教育相談室 渡辺信一郎大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎 過保護は、子どもが望んでいることをやりすぎることを指します。例えば、子どもが「抱っこしてほし･･･
- あそびで伸びる 大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎2025年03月06日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎 1歳児 あそびかた 落とし遊び 倒し遊び 引っ張り出し遊び2歳児 分類 ･･･
- 道徳2025年03月08日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎 現実検討力① 架空の話(誘導的内容を含む)。② 自己中心的文脈の希望的観測のみの話。③ 歴･･･
- 取り組む仕事2025年02月16日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎 合理的配慮 特別支援教育コーディネーターが取り組む仕事特別支援教育コーディネーターの主な役･･･
- エネルギー 特別支援教育コーディネーター2025年03月01日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)･･･ものを共有せずに機嫌を取るための行動が裏目に出た場合に起きる。 大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎
- 特別支援教育 持ち物の始末2025年03月19日特別支援教育相談室 渡辺信一郎大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎 靴の着脱どちらも補助が必要である。自分ではく(左右反対を含む)。マジックテープをはがしたりつ･･･
- 特別支援教育研修(養護教諭対象)の例2024年12月24日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)･･･おいてどのように効果的に関わるかを学べる内容が提供される予定です。大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎
- 保護者相談の基本姿勢2025年03月11日特別支援教育相談室 渡辺信一郎大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎 保護者相談の基本姿勢現在の不安への対応【解消できること】現状の問題を整理し、不安を軽減する･･･
- 子育て支援2025年03月02日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)･･･相談に対応し、子どもたちの成長と家庭の安心をサポートしています。 大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎【特別支援教育相談室】
