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カオスメモ2025年05月30日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)･･･威が崩壊する状況。時間の影響時間をかけると悪化する可能性について。大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎- 周囲に頼らない場合2025年05月30日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎 障害特性がある人が周囲に頼らない場合の職場での影響頑張りどころを間違える場合自分は「仕事･･･
- 自動思考2025年05月27日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎 認知のずれの10種類のパターン白黒思考: 物事を白か黒かではっきりさせないと気が済まない･･･
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- 世界のこどもは普通サッカー好き2025年05月23日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)･･･力へ及ぼす影響の観察。椅子の動きや位置から、適切な指示タイミングを探る。 中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎
- アスペルガー症候群2025年05月30日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎発達障がいの特性と時期発達障がいは、発達の過程で課題を乗り越えられなかった場合に現れます。特性･･･
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- 軽度の障がい2025年05月16日特別支援教育コーディネーター 渡辺信一郎(大分県立中央支援学校)･･･人の自己肯定感を高めつつ、学級全体の調和を図ることが重要です。 大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎
