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１月２７日(水)本日の授業と宿題2016年01月27日lapisklapisのブログ･･･形になるための条件<宿題>２/３(水)まで１.プリント２枚(確認テスト)の裏を完璧にする２.フォレスタp２００、２０１【中２】【２組】･･･- １月２６日(火)本日の授業と宿題2016年01月26日lapisklapisのブログ･･･形になるための条件<宿題>２/２(火)まで１.プリント２枚(確認テスト)の裏を完璧にする２.フォレスタp２００、２０１【中２】【１組】･･･
- １月２０日(水)本日の授業と宿題2016年01月20日lapisklapisのブログ･･･y<宿題>１.動詞の変化表４６~６０ 覚え２.フォレスタp２０２ Key Words覚え３.フォレスタp２００~２０１ Try４.中３･･･
- １月１９日(火)本日の授業と宿題2016年01月19日lapisklapisのブログ･･･>１.動詞の変化表６１~７０ 覚え 読みの練習最優先２.中３新演習p４８~４９ 命令文・感嘆文３.フォレスタp２００~２０１、p２０３~２０･･･
- 考え方のコツ2015年12月31日くぼたじぶん研究所･･･に入れましょう(p１８０)・<ひたすら観察する。その場に身を置いて経験する。わがこととして実感する>(p２００)
- Na parte traseira de tal2015年12月27日sekaiiichi2025のブログ･･･ot;argumento sólido" da edição atual, que atravessa P200-P207 (três ･･･
- A l'arrière de ces paysages,2015年12月27日sekaiiichi2025のブログ･･･ument sonore" de la question actuelle, qui traverse P200-P207 (trois･･･
- In der Rückseite des wie Landschaft,2015年12月27日sekaiiichi2025のブログ･･･er "Sound Argument" der aktuellen Ausgabe, die p200-P207 (drei ･･･
- En la parte trasera de2015年12月27日sekaiiichi2025のブログ･･･rgumento de sonido" de la edición actual, que cruza P200-P207 (tres ･･･
- Nella parte posteriore di2015年12月27日sekaiiichi2025のブログ･･･l'argomento suono" di questo numero, che attraversa P200-P207 (tre f･･･
